Die Rubrik „Modelle und Theorien“ enthält insbesondere programmatische Beiträge zu Modellen und Theorien, wie sie für den Unterricht in Religionskunde vorgeschlagen werden, sowie Analysen von Lehrmitteln, Lehrplänen und weiteren Materialien, sofern ihnen eine bewertende Absicht zugrunde liegt.

Cette rubrique regroupe en particulier des propositions argumentées de modèles et de théories en lien avec l’enseignement des faits religieux, ainsi que des analyses évaluatives de moyens d’enseignement, de plans d’études et d'autres supports didactiques.